Nuñez-Espin, R.A. 2025. Implementación de una guía de formador de formadores para una educación personalizada, fundamentada en la teoría de las inteligencias múltiples. Revista Científica Zambos. 4, 1 (Jan. 2025), 166–177. DOI:https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/84.