Moreira-Alcivar, E.F. 2025. Aprendizaje basado en retos (ABR) para el fomento del pensamiento creativo y divergente en adolescentes: diseño, implementación y evaluación en contextos escolares del nivel secundario. Revista Científica Zambos. 4, 2 (May 2025), 171–184. DOI:https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/119.