Santos-Vera, P.Y. et al. 2026. Inserciones escolares como estrategia de adaptación curricular: evaluación de un modelo basado en DUA en aulas diversas. Revista Científica Zambos. 5, 1 (Jan. 2026), 67–80. DOI:https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/151.