E. F. Moreira-Alcivar, “Aprendizaje basado en retos (ABR) para el fomento del pensamiento creativo y divergente en adolescentes: diseño, implementación y evaluación en contextos escolares del nivel secundario”, RCZ, vol. 4, no. 2, pp. 171–184, May 2025, doi: 10.69484/rcz/v4/n2/119.