[1]
D. A. Apolo-Montero, C. C. Castillo-Romero, V. M. Samaniego-Flores, D. S. Limongi-Basantes, and G. P. Meléndez-Carrasco, “Integración de la gamificación en la enseñanza de la lengua y literatura: efectos en la motivación y el rendimiento de los estudiantes”, RCZ, vol. 5, no. 2, pp. 89–106, May 2026, doi: 10.69484/rcz/v5/n2/179.