Moreira-Alcivar, Elvin Fray. “Aprendizaje Basado En Retos (ABR) Para El Fomento Del Pensamiento Creativo Y Divergente En Adolescentes: Diseño, implementación Y evaluación En Contextos Escolares Del Nivel Secundario”. Revista Científica Zambos, vol. 4, no. 2, May 2025, pp. 171-84, https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/119.