Promoción de la equidad de género en modelos educativos de educación superior en el Ecuador
Palabras clave:
género humano, educación, modelo educativo, igualdad de género, universidadResumen
El objetivo del estudio es, analizar de manera critica las estrategias para la promoción de la equidad de género en los modelos educativos de las Instituciones de Educación Superior del Ecuador para identificar su impacto en la formación integral. Para el efecto se utilizaron los métodos inductivo, analítico jurídico y descriptivo jurídico; se asume un enfoque mixto; por los objetivos alcanzados es una investigación pura, doctrinaria, analítica y descriptiva; de diseño no experimental. Los resultados revelan el grado de integración de la equidad de género en estos modelos, destacando su influencia en la comunidad universitaria y las tensiones entre la promoción de la igualdad, los marcos jurídicos y la autonomía pedagógica, se propone un enfoque equilibrado que respete la diversidad y la libertad académica.
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