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Sociedad y ciencias sociales
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Sociedad y ciencias sociales
Sociedad y ciencias sociales
51 elementos
Todos los ítems
Uso de la tecnología asistiva en la enseñanza de niños con autismo
Montalvo-Vergara, Maryury Silvana, Salazar-Vergara, Lina del Carmen, Maliza-Muñoz, Washington Fernando, Tapia-Bastidas, Tatiana (Autor/a)
38-53
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/107
Uso de la inteligencia artificial en la dirección de centros educativos
Jiménez-Tuza, Santiago Bolivar (Autor/a)
191-204
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/86
Repensar el Shadowing para la Pronunciación Inteligible en la Educación Docente EFL Latinoamericana: Revisión Crítica y Marco Conceptual
Rivadeneira-Zambrano, María Angélica, Mero-Vélez, Jeny Stefania (Autor/a)
253-266
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/190
Relación entre la capacitación profesional técnica y la capacitación pedagógica de los docentes de educación técnica en bachillerato
Paguay-Cuvi, Janneth Maria (Autor/a)
153-165
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/83
Recuperación de aprendizajes y desigualdad educativa en estudiantes ecuatorianos de educación básica
Vera-Quijije, Kenlly Vanessa, Boza-Navarrete, Pastora Emilia, Moya-Muñoz, Mercedes Belén, Sampedro-Cedeño, Aguedina Martha, Guerrero-Carrera, Lérida María (Autor/a)
107-122
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/181
Promoción de la equidad de género en modelos educativos de educación superior en el Ecuador
Herrera-Acosta, Carlos Ernesto, Montalvo-Zabala, Andrea Isabel, Rosero-Inca, Adela Gissel (Autor/a)
38-54
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n3/130
Perfil profesional docente y calidad educativa en la formación superior en Derecho
Herrera-Acosta, Carlos Ernesto, Sosa-Macias, Hellen Michelle, Gutiérrez-Haro, Nayeli Anahí, Inca-Romero, Simone Alejandra (Autor/a)
267-283
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/191
Optimización del flujo operativo como estrategia para garantizar la inocuidad en la recepción de cacao
Torres-Cobo, Leyner Eduardo, Muñoz-Tarira, Andrea Jessenia (Autor/a)
138-153
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/157
Métodos pedagógicos innovadores: Una revisión de las mejores prácticas actuales
Erika Stephania Santander-Salmon (Autor/a)
73-90
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v3/n1/13
Las teorías de Lukács y Shklovski sobre el género novelístico en el “Debate sobre la Novela” de 1934-35
Bonilla-Bonilla, Manuel Alejandro (Autor/a)
1-12
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v1/n1/51
La retroalimentación formativa como estrategia para mejorar el desempeño en el aula
Moya-Muñoz, Laura Dolores, Lopez-Velez, Carmen Rosa, Pérez-Marquin, Jessica Mariana, Cedeño-León, Mariella Mariuxi (Autor/a)
155-170
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/118
La retroalimentación del aprendizaje mediante herramientas digitales en la asignatura de Historia
Andrade-Buñay, Zoraida, Durán-Muñoz, Rebeca, Santos-Baranda, Janette, Rodriguez-Revelo, Elsy (Autor/a)
135-154
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/112
La planificación docente como fundamento del diseño de estrategias pedagógicas efectivas en la educación secundaria
Roman-Lainez, Fabian Rigoberto, Chalén-Del-Pezo, Vilma Marisol, Caiza-Maiza, Verónica del Rocío, Chuquimarca-Llulluna, Santiago David, Flores-Flores, Franklin Adolfo (Autor/a)
151-165
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n3/138
La música en el desarrollo de funciones cognitivas básicas en los niños de educación inicial
Aymara-Pucha, Jenifer Estefanía, Avalos-Obregón, Martha Lucía (Autor/a)
185-197
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/185
La integración de tecnologías emergentes como IA y realidad virtual y su efecto en la motivación y el rendimiento de los estudiantes
Suárez-González, Sully Ornela, Rodriguez-Moreano, Richard Patricio, Tobar-Rogel, Mauricio Fernando, Alvarez-Ayala, Dolores María, Castro-Sánchez, Nelly Gisela (Autor/a)
81-96
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/152
La baja natalidad en Colombia y su impacto en la educación pública y privada
Torres-Roberto, Miguel Arturo, Solano-Camargo, Silvia Paola (Autor/a)
240-264
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/120
Inteligencias múltiples e inclusión educativa, un reto para el profesorado
Arias-Macias, Lissette Estefania (Autor/a)
101-113
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/79
Integración de la gamificación en la enseñanza de la lengua y literatura: efectos en la motivación y el rendimiento de los estudiantes
Apolo-Montero, Dorys Andrea, Castillo-Romero, Carmen Cecilia, Samaniego-Flores, Victor Manuel, Limongi-Basantes, Dario Santiago, Meléndez-Carrasco, Geomayra Piedad (Autor/a)
89-106
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/179
Inserciones escolares como estrategia de adaptación curricular: evaluación de un modelo basado en DUA en aulas diversas
Santos-Vera, Patricia Yolanda, Campo-Yanez, Mauro Geovany, Erazo-Loor, Dina Johanna, Oña-Suquillot, Kahya Belen, Mejia-Villacres, Sandra Elizabeth (Autor/a)
67-80
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/151
Innovación educativa en Educación Superior: tendencias investigativas sistematizadas entre los años 2013 y 2025
López-Sánchez, Jerri Alejandro, Cardona-Cano, Robinsson, Céspedes-Gallegos, Susana , Guerrero-Benalcázar, Viviana, Hernández -Ortiz, Jhon Jairo (Autor/a)
248-266
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/145
Inclusión Educativa: Desafíos y Oportunidades para la Educación de Estudiantes con Necesidades Especiales
Ramírez-Solórzano, Fátima Lucía, Herrera-Navas, Cristopher David (Autor/a)
44-63
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v3/n3/57
Implementación de una guía de formador de formadores para una educación personalizada, fundamentada en la teoría de las inteligencias múltiples
Nuñez-Espin, Ruth Alicia (Autor/a)
166-177
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/84
Impacto de la inversión estatal en la educación técnica de bachillerato
Aguas-Diaz, Christian Javier (Autor/a)
127-139
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/81
Impacto de la Automatización Contable en la Eficiencia Operativa de las PYMEs
Hurtado-Guevara, Richard Fernando (Autor/a)
19-35
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v3/n1/10
Gestión responsable y desempeño organizacional en una cooperativa de transporte urbano
López-Bajaña, José Alejandro, Villamarín-Hidalgo, Zully Ivonne, Peñafiel-Mendoza, Saira Griselda (Autor/a)
139-152
DOI:
https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/182
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