Sociedad y ciencias sociales

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• Gestión responsable y desempeño organizacional en una cooperativa de transporte urbano

  López-Bajaña, José Alejandro, Villamarín-Hidalgo, Zully Ivonne, Peñafiel-Mendoza, Saira Griselda (Autor/a)

  139-152

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/182

• Gamificación implementada en Quizziz como estrategia de aprendizaje activo en Ciencias Naturales. Unidad Educativa Academia Militar “San Diego"

  Posso-De-la-Cruz, Andrea Estefanía, Angulo-Cerezo, Mayra Ivonn, Maliza-Muñoz, Washington Fernando, Bernardes-Carballo, Kety (Autor/a)

  87-100

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/109

• Evaluación de las reformas tributarias y su influencia en la recaudación del impuesto a la renta en Ecuador durante los periodos 2022-2024.

  Villón-Ramirez, Andrea Belén, Estefano-Almeida, Miguel Alejandro (Autor/a)

  328-344

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/93

• Estrategias innovadoras en enseñanza técnica y profesional para formar estudiantes autónomos ante retos laborales y personales

  Valencia-de-la-Cruz, Dayana Maribel, Villalva-Heredia, Carlos Iván, Silva-Adriano, Luis Enrique (Autor/a)

  1-24

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/154

• Estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades comunicativas, mediadas con Educaplay, en séptimo grado

  Panta-Chang, Roberth, Panta-Chang, Marcelo, Maliza-Muñoz, Washington Fernando , Garcia-Cobas, Rudy (Autor/a)

  1-21

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n3/128

• Estrategias de formación docente en adaptaciones curriculares significativas para NNE: desafíos, modelos innovadores y mejora de la inclusión escolar

  Carpio-Valarezo, Martha Maria, Alejandro-Vera, Ketty De Las Mercedes, Astudillo-Olmedo, Fernanda Mireya, Rogel-Moncada, Mariela Esterfilia, Panchana-Torres, Maria Isabel (Autor/a)

  48-66

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/150

• Estrategias de enseñanza basadas en el contexto sociocultural en la asignatura de educación para la ciudadanía

  Fajardo-Garcia, Ledyn Melecio (Autor/a)

  61-73

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/76

• Estrategias de aprendizaje autónomo a través de las TIC en estudios sociales: Un enfoque para mejorar la autoeficacia y el rendimiento académico

  Fuentes-Riquero, Sandra Yadira (Autor/a)

  74-86

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/77

• Estrategia pedagógica del uso de los recursos digitales para la educación remota

  Bazurto-Mendoza, Anthony Billy, Vera-Peña, María Angélica, Maliza-Muñoz, Washington Fernando, Gómez-Rodríguez, Víctor Gustavo (Autor/a)

  1-20

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/105

• Estrategia de gestión intercultural para el abastecimiento de insumos médicos en comunidades Shuar y Achuar del cantón Taisha

  Angamarca-Yupa, Janeth Yolanda, Guerrero-Arrieta, Katherine Geovanna (Autor/a)

  183-202

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/159

• Equidad e inclusión: análisis de las políticas públicas para el acceso a salud, educación y trabajo de los grupos de atención prioritaria

  Herrera-Acosta, Carlos Ernesto, Rodríguez-Borja, Paula Alejandra, Tituaña-Andrade, Emily Natalia, López-Torres, Almudena, Defranc-Roca, Sara (Autor/a)

  97-115

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/155

• El rol del juego estructurado en el fortalecimiento de la autorregulación emocional en niños de educación inicial

  Córdova-Alvarado, Johanna Jadira, Giron-Sotomayor, Julia Cristina, Bastidas-Andradez, Mirian Janeth, Imba-Chango, Ana Lucia, Conejo-Muenala, Fausto Guillermo (Autor/a)

  122-137

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n3/136

• El rol de la familia en el proceso educativo: Investigación sobre cómo las dinámicas familiares y la falta de apoyo en el hogar impactan el desempeño escolar

  Roldan-Quijije, Sonia Nataly (Autor/a)

  178-190

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/85

• El juego interactivo como herramienta colaborativa para la construcción del razonamiento matemático en la básica media

  Martínez-Macas, Fátima Elizabeth, Galarza-Martínez, Evelin Manuela, Bustamante-Cedillo, Jessica Enith, Galarza-Martinez, Veronica Noemi, Loachamin-Pachacama, Elvia Aida (Autor/a)

  71-88

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/178

• El juego como mediador del desarrollo de habilidades socioemocionales en la lectura de textos literarios en estudiantes de secundaria

  Cacao-Baque, Karina Delia, Morales-Castro, Inocencia Jacqueline, Morales-Castro, Annabelle Germania, Alvarado-Rodríguez, Marco Antonio, Florez-Rodriguez, Ines Del Carmen (Autor/a)

  138-150

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n3/137

• El impacto del currículo en las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés

  Guagchinga-Chicaiza, Nelson-Wilfrido (Autor/a)

  114-126

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/80

• El capital intelectual y su influencia en la ventaja competitiva en el sector público ecuatoriano, caso de gobiernos locales

  Estrada-Miño, Elsa Elisa, Carrillo-Pulgar, Wilman Gustavo, Chango-Chango, Henry Fabián, Esparza-Paz, Franqui Fernando (Autor/a)

  116-137

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n1/156

• Educaplay para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado de primaria

  Flores-Robles, Alexandra Elizabeth, Silva-Carrillo, Adriana Genoveva, Maliza-Muñoz, Washington Fernando, Reyes-Zambrano, Gary Xavier (Autor/a)

  21-37

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/106

• Educación inclusiva para grupos vulnerables en las unidades educativa privadas del Ecuador

  Herrera-Acosta, Carlos Ernesto , Calderón-Domínguez, Alison Sarahi, Ñauñay-Flores, Evelyn Anabel, Freire-Villacis, Erika Daniela (Autor/a)

  22-37

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n3/129

• Desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo para la enseñanza de la historia en Ecuador

  Moreira-Alcivar, Elvin Fray (Autor/a)

  87-100

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n1/78

• Desafíos y resiliencia de docentes unidocentes en el cantón Espíndola, Ecuador: Un estudio de método mixto

  Chulde-Cabrera, Sandra Valentina, Cordero-Jiménez, Marjory Gabriela, Cueva-Tapia, Antonella Cidrit (Autor/a)

  101-117

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/110

• Competencias digitales docentes y su relación con el logro de aprendizajes en educación general básica

  Ordóñez-Valencia, Esther Verónica, Mero-Alcívar, Erick Daniel, Muñoz-Murillo, Patricia Jackeline, Cevallos-Alarcón, Fabricio Alfredo, Cedillo-Alvarado, Marlon Francisco (Autor/a)

  53-70

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/177

• Clima laboral y su incidencia en el desempeño docente del ISTB, 2024

  Campos-Tufiño, Marlene, Nevárez-García, José Bernardo, Prado-Chinga, Alberto Efraín (Autor/a)

  227-239

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/116

• Aprendizaje basado en retos (ABR) para el fomento del pensamiento creativo y divergente en adolescentes: diseño, implementación y evaluación en contextos escolares del nivel secundario

  Moreira-Alcivar, Elvin Fray (Autor/a)

  171-184

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v4/n2/119

• Aprendizaje basado en proyectos en educación secundaria: relevancia pedagógica y condiciones de factibilidad

  Gómez-Freire, Félix Javier, Erazo-Álvarez, Maritza de Lourdes, Ávila-Flores, Irma Jeanneth, Espinoza-Lovato, Alexander Santiago, Pallaroso-Granizo, Rosa Yolanda (Autor/a)

  153-171

  DOI: https://doi.org/10.69484/rcz/v5/n2/183